A l'heure de la digitalisation, l'enseignement doit évoluer. Le rôle de l'enseignant.e est redéfini, tandis que l'étudiant.e doit devenir davantage autonome et se responsabiliser. Apprendre à apprendre, maîtriser la transmédialité, adopter une vision holistique ou encore tendre vers la transdisciplinarité sont quelques-unes des pistes à suivre pour cet enseignement 2.0. Dans cet article, nous décrivons les premières semaines d'une classe de première année dans un gymnase bernois en matière de français langue seconde.
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